12月10日下午，新青浦幼儿园开展了“集体教学活动中提问的有效性”大组教研活动，本次教研以潘悦老师执教的中班艺术领域集体活动《小兔子开铺子》为例，进行了现场剖析。副园长吴建穗主持，大班教研组长金祺燕组织研讨，全体教师参加本次活动。

首先，潘老师对教学活动进行了说课，帮助老师们进一步了解活动设计的思路。接着，金老师分享了“深度学习认知目标与布鲁姆认知目标分类对照表”，从浅层学习和深度学习两方面对教师提问目标进行了分析，她强调在组织集体教学活动中，教师一定要关注提问的层次性和指向性，以及幼儿的回应。随后，老师们分组观看了教学视频，记录和分析各个教学环节中教师的提问，并进行了记录的分享。最后，吴老师指出：孩子们在活动中乐意勇敢表达、活动专注度很好，这和有效提问的促进作用是密不可分的。

本次教研大组研讨活动帮助教师明确了有效提问的要点。在设计关键提问时，要明确提问目标指向，活动中的要避免无效提问和回应，摒弃打断教学节奏的语言，合理设计提问，善用应用性、分析性、评价性和创造性等开放性提问，引发幼儿深度学习。