具体内涵

填写内容及填写要点

1.学校建章立制情况

1.1章程建设及实施情况

l 学校现行的章程于__2015__年___10___月___8___日经核准。

l 学校设有（√ ）/未设（  ）专门机构推进章程实施工作。

l 学校章程已经（ √ ）/没有（  ）向社会公开，接受校内外监督。（请注明公开方式：___幼儿园网站____）

1.2配套制度建设情况

l 请注明相关类别校内规章制度的数量：教育教学类（20 ）、资产财务类（15）、人事管理类（8）、学生招生类（2 ）、后勤保障类（10）、安全管理类（10）、其他（请注明类别及数量：园务管理制度（9）、档案工作管理制度（8）、家长工作制度（7）、保育（7）  ）

如有直接涉及依法治校的相关校内文件，请列举相关文件名称及文号：《_关于成立新青浦幼儿园依法治校工作领导小组的通知》(新青浦幼〔2019〕]1号)；《新青浦幼儿园关于印发<青浦区新青浦幼儿园“三重一大”决策制度>的通知》（新青浦幼党〔2016〕1号）；《关于成立新青浦幼儿园章程建设领导小组、章程起草小组的通知》（新青浦幼〔2014〕3号）。

1.3实施及保障机制

l 为使校内规章制度与章程相配套，学校已全部形成（ √ ）/已部分形成（  ）/未形成（  ）规范的立、改、废流程，涵盖意见征询机制（√ ）、合法合规审查机制（√ ）、

公开与公示机制（ √ ）、跟踪与评估机制（√ ）、规章汇编机制（ √ ）、档案保管机制（√ ）、其他（  ）（请注明：                   ）等。

l 章程制定并实施后，本年度以章程为依据，新发布校内规章制度___1___件，修改__1___件，废止____0____件。

2.学校内部治理结构情况

2.4决策机制

l 学校有（√ ）/没有（  ）明确界定校内不同事务的决策权，有（√ ）/没有（  ）明确决策机构的职权和议事规则。

l 学校设有（√ ）/未设（  ）校内重大事项的集体决策和论证评估等机制，请简要描述。

l 学校重大决策前，已经（ √ ）/尚未（  ）建立公开征求意见制度。

l 学校做出的重大决策，已经（ √ ）/尚未（  ）建立公示等监督制度。

2.5教职工代表大会建设

l 学校已设有（ √ ）/未设（  ）教职工（代表）大会，本年度教职工（代表）大会召开会议____2___次，本校教职工（代表）大会在本年度实际履行的职权：

l 教职工代表听取（√ ）/未听取（  ）学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议（请注明具体内容或文件名称：__第五届第二次教职工大会___________）；

·教职工代表听取（√ ）/未听取（  ）学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称：  第五届第三次教职工大会《新青浦幼儿园十三五发展规划》草案、《新青浦幼儿园“三重一大”决策制度（讨论稿）》、《新青浦幼儿园“文明（最美）组室评选方案（草案）》、《新青浦幼儿园“文明（最美）员工评选方案（草案）》；                  

·教职工代表听取（ √ ）/未听取（  ）学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称：__《2018年新青浦幼儿园财务报告》；《2018年新青浦幼儿园工作总结》；《2018年新青浦幼儿园工会工作总结》；《2018年新青浦幼儿园工会经费使用情况报告》___）；

·教职工代表讨论（√ ）/未讨论（  ）通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法（请注明具体内容或文件名称：___第五届第三次教职工大会_《新青浦幼儿园奖项设置与奖励办法（修改稿）；第六届第二次教职工大会《青浦区新青浦幼儿园绩效工资分配方案（修订稿）_）；

·教职工代表审议（ √ ）/未审议（  ）学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告（请注明具体内容或文件名称：___第六届第二次教职工大会《第六届第一次教职工大会提案的办理情况报告_________）；

·教职工代表按照（ √ ）/未按照（  ）有关工作规定和安排评议学校领导干部（请注明具体内容或文件名称：__2018年年度考核资料_________________）；

·教职工代表通过（ √ ）/未通过（  ）多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议（请注明具体内容或文件名称：_______会议记录等____________）；

·（  ）其他____________________（请注明具体内容或文件名称：__________________）。

2.6

家长委员会建设

l 学校设有（ √ ）/未设（  ）家长委员会，请简要描述家长委员会人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。

幼儿园家委会由班级、年级和园级三级家委会组成，成员来自幼儿园在读幼儿家长代表。家委会代表全体家长参与幼儿园民主管理，支持和监督幼儿园做好保教工作。家长委员会有明确的权利和义务，按照常规工作定期召开家委会会议，每学期至少两次。如遇重要决策临时召集家委会会议征询意见，亦利用网络平台开展微讨论、进行决策等。                                                                                            

2.7

其他民主参与

l 公办学校共青团、学生会、少先队等群众组织有（  ）/没有（  ）明确的职责权限与议事规则。

l 民办学校设立监事会，有（  ）/没有（  ）明确的职责权限与议事规则，参与学校民主管理与监督。

3.依法治校组织领导情况

3.8领导重视依法治校工作

l 学校设有（ √ ）/没有（  ）分管依法治校的专职领导（请注明职务：_工会主席兼总务主任_），

l 学校设有（ √ ）/没有（  ）兼职法治副校长或辅导员（请注明单位及职务：_青浦区夏阳街道派出所__警员__），本年度校领导班子会议研讨涉及依法治校工作议题的次数：____10___次。

l 学校本年度已将（ √ ）/未将（  ）依法治校的工作纳入学校年度计划及考核，

l 有（ √ ）/没有（  ）明确的工作要求和目标考核机制。

3.9依法治校工作机制

l 学校设有（ √ ）/没有（  ）专兼职法治工作岗位（请注明岗位名称：                ）及/或校内机构（请注明机构名称：                       ）。

l 学校已聘请（  ）/未聘请（ √ ）校外专业机构或者人员作为法律顾问；

l 已向（ √ ）/未向（  ）所属区教育局聘请的法律顾问团寻求日常法律事务服务，其服务范围涵盖：

合同签订等日常民事行为（ √ ）、采购及招投标（√  ）、基础建设等专项工作（ √ ）、

重大决策（ √ ）、依法治校制度建设（ √ ）、法律文书的撰写及审查（√  ）、

处理诉讼及非诉纠纷（ √ ）、开展普法活动（ √ ）、其他（  ）（请注明：              ）。

4.依法规范办学活动情况

4.10招生监督

l 为保障招生工作公平、公开、公正、规范开展，学校已设立（ √ ）/未设立（  ）相关监督小组，已设立（ √ ）/未设立（  ）相关监督投诉电话，请简要描述学校招生监督工作机制的主要举措和本学年成效。

幼儿园每学年都严格按照青浦区教育局招生政策，通过招生工作专题会议（三重一大）商议，认真制定每学年的新青浦幼儿园招生工作实施方案，并及时上报教育局托幼办备案；备案通过后张贴招生公告（幼儿园门口及招生区域），同时在幼儿园网站、微信公众号等平台发布。本学年招生工作按照流程有条不紊地开展，招生前明确招生工作小组成员，并由招生负责人对小组成员进行当年政策培训，并明确具体分工，招生主要负责人负责招生平台上新生幼儿信息审核工作，通知和安排网上审核通过的新生来园现场信息审核。现场审核当天采用流程指示和取号排队的方式，有序开展招生工作。通过事先宣传、精心计划、用心安排，我园招生工作一直有序开展，无上访现象发生。                                                                                                                                          

4.11教育教学情况

l 学校设有（ √ ）/没有（  ）涉外或其他需经审批或需特殊资质的课程或项目，请就是否符合相关标准或规定进行说明。

 2019年经上级审批、报备、实施的专项是地幕游戏项目，按照规范进行，目前已经完成验收并投入使用，深受幼儿喜爱。                                                                         

l 学校本年度师生有偿补课事项（本项幼儿园无需填写）：

已开展（  ）/未开展（  ）专项检查，其中涉及（  ）/未涉及（  ）校方组织学生参加有偿补课（请注明参与有偿补课的学生人次：_______），涉及（  ）/未涉及（  ）校方将教育教学设施或学生信息给校外培训机构进行有偿补课，涉及（  ）/未涉及（  ）在职教师组织、推荐、诱导学生进行校内外有偿补课，涉及（  ）/未涉及（  ）在职教师参加第三方组织的有偿补课，或为第三方介绍生源、提供信息。学校已公开（  ）/未公开（  ）师生有偿补课投诉渠道。学校涉及（  ）/未涉及（  ）向社会办学机构提供场所和设施举办针对中小学生的各类有偿培训班。

4.12财务资产管理

l 学校已制定（√  ）/未制定（  ）明确的收费、退费的标准及具体办法（请注明文件名称：   《上海市青浦区新青浦幼儿园代办费、伙食费管理制度 ），已制定（√  ）/未制定（  ）资产登记、建账、管理的资产管理规范（请注明文件名称： 《上海市青浦区新青浦幼儿园资产管理制度》），已制定（ √ ）/未制定（  ）其他财务资产管理相关的内部控制制度（请注明文件名称： 《上海市青浦区新青浦幼儿园内部控制制度》）。

4.13信息公开

l 学校已设（ √ ）/未设（  ）专兼职信息公开岗位（请注明具体名称：__信息主管______），

l 已形成（  ）/未形成（  ）信息公开具体的机制和工作方案（本项幼儿园无需填写，请注明文件名称：               ）。

l 请简要描述信息公开的途径与方式（  校园网、微信公众号、园所公告栏、全体教职工大会等各类会议、 青浦教育网                               ）。

l 学校已编制（ √ ）/未编制（  ）信息公开的指南与目录,已公开以下信息类别：

基本情况：历史沿革（ √ ）、办学性质（ √ ）、办学地点（ √ ）、办学规模（√  ）、办学基本条件（ √ ）、机构职能（ √ ）、联系方式（ √ ）；

——建章立制情况：学校现行规章制度（ √ ）、办事流程（ √ ）；

——规划计划：学校发展规划（ √ ）、年度工作计划及其执行情况（√  ）；

——招生考试和学生管理：学校招生的计划、范围、对象（ √ ），学生学籍管理规定（√  ），学生评优奖励办法（ √ ），非义务教育阶段学校的报考条件、录取办法（  ），奖学金、助学贷款、助学金、勤工俭学和学费减免的申请条件、审批程序和结果（√ ）；

——财务管理：学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关（√  ），

收费监督电话（ √ ），学校预算情况（√  ），学校数量较多的物资采购、基本建设与维修、房产承包与租赁等的招投标结果及实际执行情况（ √ ），学校经费收支情况，学校资产和受赠物的管理使用情况（ √ ），学校部门预算情况（√  ），学校部门决算情况（√  ），

学校“三公经费”预算情况（ √ ）；

——教育教学：学校教学科研工作的有关规定（√  ），教学与科研成果评选（√  ），

课程设置方案（ √ ），教学计划及执行情况（√  ）；

——师资队伍：师资数量及结构（ √ ），学校教职工招聘、职称评聘、职务晋升、评优的条件、程序、结果及争议解决办法（√  ），绩效考核及绩效工资分配办法（√  ），教师培训情况（ √ ）；

——其他：学生住宿、用餐、组织活动等服务事项及安全管理情况（ √ ），自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置情况（ √ ）；

其他（  ）：____________________。

5.依法保障师生合法权益情况

5.14教师权益维护

l 学校已建立（ √ ）/部分建立（  ）/未建立（  ）权利义务明确的教师及其他教职员工聘用制度；民办学校已根据（  ）/未根据（  ）工会相关法律法规建立集体劳动合同制度，并请描述涉及教师工资、福利、社会保险等方面的标准及制度。

聘用制度： 幼儿园教职工采用的是聘用制合同，一般签订三年或五年，新教师一般签订六年，第一年为试用期 ，如果离退休不到五年的合同签至退休时间。                                                                                      

教师工资：根据国家政策、本单位的有关规定，教师工资由岗位薪级工资 、岗位津贴和绩效工资组成，并按照国家规定为教师缴纳养老保险金、失业保险金、医疗保险金、住房公积金、职业年金等社会保障。                                                                                       

关于教师发展，学校已建立涉及教师职务职称评聘（√  ）、继续教育（培养培训）（√  ）、奖惩考核（ √ ）、其他（  ）（请注明：               ）等方面的标准（机制）及制度，请列举相关文件名称及文号。

职务职称评聘：《上海市人事局关于印发上海市专业技术职称（资格）申报、评审（审定）、考试和专业技术职务聘任等六个配套文件的通知》（沪人〔1999〕83号）、《上海市中学教师高级专业技术职务任职资格评审委员会组织办法(试行)》（沪人〔2004〕127号）、《上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局关于印发上海市中小学高级教师评审条件的通知》（沪教委规〔2018〕4号）、《新青浦幼儿园职称评审方案》、《新青浦幼儿园教职工聘用制度》、《新青浦幼儿园考核方案》、《新青浦幼儿园奖惩条例》                                                                       

继续教育：采取分层培训和集中培训的方式，园本培训和区级、市级平台培训相结合。如输送一些教师参与协作片活动、基地园观摩、区级中心组、骨干教研组长班学习，每年春季和秋季的市级网络培训，积累相关的教学经验。                                                                                                         

奖惩考核：对全体教职工全面考核，有日常月考核和学年度考核，月考核根据岗位职责制定不同考核指标，学年度考核以政治态度、师德修养、学识进修、保教工作、保教研究、培养指导、工作负荷、特色加分为考核标准，推选学年度考核优秀教师。 每学年根据获得的荣誉、奖励情况进行汇总、奖励。                                                                                                                                      

l 学校设有（ √ ）/未设（  ）教师申诉或调解委员会，该委员会成员经过（√  ）/未经过（  ）教职工代表大会认可。学校有（ √ ）/没有（  ）其他救济机制，（有的话请注明： 新青浦幼儿园帮困方案           ）及相关申诉或调解规则，对教师与学校发生的纠纷或意见进行调处，做出申诉结论或者调解意见。

5.15学生权益保障

l 学校已设有（  ）/未设（  ）相对独立的学生申诉处理机构（有的话请注明：_____________）及申诉规则，学生在获得处分前有（  ）/没有（  ）陈述与申辩的机会，学校允许（  ）/不允许（  ）学生聘请代理人参加申诉，明确（  ）/不明确（  ）处分的期限与后果。对未成年学生，听取（  ）/不听取（  ）其法定监护人的意见。（本项幼儿园无需填写）

l 学校已购买（√  ）/未购买（  ）以校方责任险为核心的校园保险。

（请注明：_校园意外险、食品安全责任保险单_______________________）

l 请描述涉及学生的安全和伤害事故应急处理机制及主要做法；涉及学校安全管理制度建设的整体情况（列明相关文件名称），以及学生（家长）安全教育的主要做法及成效；学校教师师德建设的主要做法及成效。

安全：幼儿园具有较完善的幼儿安全和伤害事故应急处理机制，安全伤害和事故应经处理机制，形成食物中毒等应急预案，明确相应的处置流程。                                                    制定了《新青浦幼儿园安全管理制度》，其中包括《消防安全管理制度》、《校园治安巡查制度》、《门卫安全制度》、《幼儿接送管理制度》、《进出校门登记制度》、《安全防范检查记录制度》、《食品卫生安全管理制度》、《安全工作考核奖惩制度》等多项安全管理制度，园所管理安全有序，多年来无重大安全事故。                                                                        

我园每学期定期针对教师、家长开展安全教育与宣传；对幼儿每周开展1次公共安全教育游戏。安全教育形式多样，有讲座、安全课程、安全演练等，取得了较好的成效。                                                                    

师德：幼儿园严格落实教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，实行师德一票否决制，将师德考核纳入教师月考核、年度考核、学年度考评。加强职业道德教育：组织广大教职工进一步学习贯彻习近平总书记系列讲话、学习教育局的有关文件，加强教师道德修养教育，大力弘扬师德师风。开展了每月两次政治学习，微信推送“我的教育初心”，每学年与教职工签订《师德承诺书》。开展志愿服务项目，与结对社区共建，已连续几年参与青浦党建“微心愿”认领活动。                                                      

通过努力，幼儿园先后获得区文明单位、青浦区巾帼文明岗、上海市家庭教育示范校等荣誉与称号。                                                                                                                                                                                                  

5.16纠纷解决机制

l 请描述校内纠纷解决机制的整体框架，及基层调解组织、教职工（代表）大会、家长委员会、法治工作机构（人员）等在处理纠纷中的作用。

日常关心关注对教职工，发现矛盾纠纷苗头及时进行调解，采取个别谈心等方式把矛盾纠纷处理在萌芽状态。对家长有诉求，家委会起到沟通协调作用，可以通过家委会转达校方，校方与当事人协调解决问题，过程中家长委员会参与沟通与协调，促使纠纷与诉求妥善解决，并向家长进行正面引导与宣传。                                                                                      

l 请描述本年度通过上述机制将纠纷有效化解于校内的主要成效、典型案例。

   无                                                                         

6.开展法治宣传教育情况

6.17普法机制建设

l 学校已制定（   ）/未制定（  ）本校普法规划或工作计划，已明确（  ）/未明确（  ）负责普法工作的责任部门（本项幼儿园无需填写）。

l 校领导班子参加校内法治专题学习的次数：____5_____次。

6.18教职员工法律素养提升

l 学校领导、法治骨干教师本年度参加（ √ ）/不参加（  ）校外各级各类法治培训，包括市级培训（  ）（请注明人次数：      ），区级培训（ √ ）（请注明人次数：  2    ），

l 其他培训（  ）（请注明培训类型及人次数:                 ）。

l 学校已建立（  √）/未建立（  ）教职员工全员学法制度，本年度开展校内培训____8_____次，内容涵盖：新法新规释义（ √ ）、教师权益保护（ √ ）、校园暴力防控（ √ ）、

学生伤害事故处理（  ）、突发事件引导（  ）、其他（ √ ）（请注明：   扫黑除、幼儿防性侵        ）。

l 请描述教职员工接受普法教育的主要形式与主要成效。

   讲座、讨论、微信推送，教职工法律意识增强。                                                                       

6.19学生普法教育

l 学校已编写（  ）/未编写（  ）校本教材（本项幼儿园无需填写）。

l 学校系统开展（ √ ）/偶尔开展（  ）/未开展（  ）普法活动，请描述学生接受普法教育的主要形式、次数与主要成效。

   结合幼儿年龄特点开展教育，以游戏为主，结合集体教学活动、演练活动落实。                                                                        

7.其他

7.20学校依法治校工作获奖情况

l 请描述学校在本年度依法治校相关评比活动中获得的奖项，如法治教育精品项目、法治辩论赛、教育法治科研及校长、师生获得的相关奖励等。

      无                                                                     

7.21涉法涉诉及纠纷处理情况

l 请对本年度校内纠纷发生情况进行统计（相关纠纷指已经过校内或校外专门机构立案、建档的纠纷，勾选时以该纠纷最终解决的形式/阶段为准，并注明次数）：

l 协商（   ）、和解解决（   ），申诉解决（   ），诉讼解决（   ），仲裁解决（   ）；调解解决（   ），本年度尚未解决（   ）。其中如涉及诉讼、仲裁解决的纠错率/败诉率为（   ）。

l 请分别简要描述上述纠纷的依法处理情况。

7.22学校依法治校本年度特色推进情况、存在问题及下年度工作重点：

幼儿园多年来致力于创建欣赏教育园所文化，在“用欣赏的眼光看孩子，用欣赏的眼光看世界”办园理念的指引下，搭建平台，创新家园互动方式，实现了“赏美共育，携手成长”家校和谐共建，在区内具有一定的示范性和影响力。学校在欣赏教育理念的指引下，探索“赏好佳”家园互动特色服务，借助课题研究成果“一栏一单”最“佳”途径，帮助家长成为具有欣赏教育理念，有赏美的眼光和行为的新时代好家长。“赏好佳”特色互动形式曾在区家庭教育现场会上交流，得到与会人员的一致认可。

     在详细记载法制教育内容、完善台账方面还有待改进。还要探索结合幼儿园特点开展普法活动。