1月9日，紧密型教育集团协作一组“关注经验链接，支持幼儿主动学习与发展的师幼互动”在新青浦幼儿园举办。本次活动由协作一组各园园长、教学业务、教师代表莅临指导。新青浦幼儿园教学办副主任潘悦老师向各位参加活动的教师介绍本次活动的主要内容及活动安排。新青浦幼儿园4名教师向大家展示了四节集体教学展示。

教学展示

活动一：《鸡蛋站稳了》

结合鸡蛋的外形以及易碎的特点，钱利雅老师借助母鸡下蛋的情境创设激趣导入，从一种材料的初体验到运用多种材料再到开放性材料的创造性使用引导幼儿进行科学探索，层层递进，发展幼儿的思维能力；通过多次的实践操作发展幼儿的动手能力；在说说讲讲分享的过程中锻炼幼儿的表达能力。

活动二：《消失的图形》

高丽婧老师利用孩子们对魔法的兴趣引发幼儿关注图形的组合。通过观察与分析，结合自己对于图形的初步了解，大胆想象，利用图形组合出各种不同的图形组合变化。活动中，高老师层层递进，难度慢慢升级，最后帮助图形动物动起来带给孩子们成功的体验。

（1）地点：三楼大舞台

活动三：《跳舞的树叶》

绘本《落叶跳舞》将秋天的落叶拟人化，以简单的画面和词句勾勒出秋天树叶随风飘落时自由自在的景象。郑燕雯老师结合绘本与音乐，通过歌曲A段B段完全不同的旋律，引发幼儿感受乐曲旋律，用肢体动作表现落叶的不同姿态。带给孩子们一种不一样的音乐体验。

活动四：《马克的烦恼》

李琼老师借助绘本《一起一起分类病》的情景，截取其中“按物体的特征进行多样性分类”的内容作为本次活动的重点，充分考虑中班幼儿以具体形象思维为主，因此在整个过程中采用情境化的活动方式，通过直接感知和实际操作进行科学学习，逐步培养幼儿的判断思维能力。合理利用多媒体信息技术，帮助幼儿在故事情境及动手操作中，进行探索、验证、构建，不断丰富自己的分类经验。

互动研讨

活动后四位教师对自己执教的活动进行了说课反思。随后协作组成员分为两组，分别进行了小组研讨、教师代表评价。对于老师的专业能力给予了高度肯定，同时也对如何提高幼儿主动学习提出了很多有效建议。

展示活动给老师们提供了更多的机会和平台，让大家在互相观摩学习中加强交流。通过本次展示研讨活动，教师们在共同学习、研讨、互动中，对“关注经验链接，支持幼儿主动学习与发展的师幼互动”有了进一步的认识和理解，在今后的工作中我们将以此为契机，不断努力和钻研，更好地将这一教育理念落实到日常实践中。